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        【新東方老師好】唐寶怡:一不小心就被她的學生甜蜜地“暴擊”(服務篇)

        2019-07-24 11:45

        來源:

        作者:


          新東方老師好
          【服務篇】

          唐寶怡老師

          教育背景:西南大學(英語專業)本科
          教授課程:語言考試IELTS(雅思)
          考試成績:雅思總分7.5分,寫作單項7分
          英語專業八級證書,劍橋大學英語教學能力證書(TKT)

          當“甜口”的老師遇到暖心的學生

          寶寶、唐唐、糖糖、小糖、小姐姐……這些都是學生送給唐寶怡老師的各種“甜口”昵稱,無疑,在學生們眼中,他們的唐老師就是這樣甜甜的。

          為了進一步了解唐老師究竟為什么這么“甜”?我們隨機采訪了下她的學生:

          1號女同學:糖糖老師非常溫柔,專業基礎扎實,授課方式輕松高效,可愛!

          2號男同學:我第一次推門見到老師就覺得是個平易近人的鄰家姐姐啊,后面也證實了我的預感,就是很親切很負責的那種,講解的也特別細致。我一般比較認生,對寫作也比較畏難,但是跟老師交流過程卻很自然,于是就開始重視自己寫作中的問題并逐步改善,當然提高的也很快!至于稱呼,老師這么年輕我當然就直接叫小姐姐了!

          甜甜的唐老師

          的確,不難發現,學生們很喜歡她!除了起一些很“親切”的稱呼,學生們還經常會“趁她不備”做出一些十分暖心的舉動。

          去年冬天唐老師有一次因為重感冒請假,第二天去上課的時候,發現一位才上五年的小學員(唐老師稱呼她為“小寶貝”)和她的姐姐(也是唐老師學生)一起為她準備了一盒草莓。“‘小寶貝’才上五年級,是我帶過的最小的學生,她的姐姐之前也是我的學生。草莓盒子上還簽上了兩位小可愛的大名(Vivian和Ivy),并且祝我早日康復,非常感動。”

          “小寶貝”和姐姐送給唐老師的草莓

          還有一次,在課間休息的時候,有個女生舉手示意她需要點個奶茶,因為太困了上課精神無法集中,作為奶茶狂熱愛好者的唐老師受到誘惑決定和她一起湊單也點一杯(雖然前不久剛剛決定戒奶茶),讓唐老師猝不及防的是,有個女同學大呼“老師你在干什么!快住手!你不是剛把朋友圈簽名改成了「別喝奶茶」嗎?”

          “當時我先是一愣,然后狂笑不止,因為我一直覺得當代的中學生也好,大學生也好,他們的學習生活和業余生活都是特別豐富的,應該沒什么時間關注到老師的朋友圈。結果突然意識到,哇,原來他們也會去注意到這些小細節,我就感覺挺開心的,同時也有點小慚愧哈哈。”

          來自學生投喂的各種甜點。

          這樣的事,在唐老師班上常有發生。

          還有在一次暑假班上,當天班上學生單詞聽寫情況和真題練習情況都不是特別好,這讓唐老師有一些沮喪,覺得大家學習積極性不是太高,不太認真,于是她把微信頭像換成了一只不開心的貓的表情包。結果到了晚上發現班上的孩子們全部都把頭像換成了和她一樣的,并且每個人都非常積極準時地交了作業并且主動提問。“不開心瞬間煙消云散,覺得這幫孩子真的太體貼太懂事了。”唐老師現在回憶起來,仍然是一臉感動。

          人和人之間的關系以及感情的建立是相互的,是彼此對彼此的一種反射和回饋,甜甜的唐老師遇到暖暖的學生,他們一個越來越甜,一個越來越暖。

          從曼徹斯特大學到帝國理工大學,唐老師的這位學生,每次在節日都會發來問候,還常常和她分享很多歐洲游的見聞。

          “老師,我愛死你了,我是你的忠實粉絲!”

          唐老師被學生們喜愛,不僅僅是因為溫柔的性格,重要的是她能解救他們于雅思的汪洋大海。讓他們早日上岸,擺脫備考的掙扎。比如下面這位學生就讓唐老師印象很深刻。

          兩個月不到,幫學生雅思寫作從5分提到了6分,遠超預期!

          學生入班前參加了兩次雅思實考,作文都是5分,但她的目標分數是5.5分。當時時間緊迫,學生很著急,所以選擇報了唐老師的VIP雅思寫作課。之前學生自己自學了很久,已經了解了基本的寫作方法,網課也了很多,但是無奈分數一直提不上去,最后來新東方,決定最后奮力一搏。

          在上完第一節課后,唐老師發現這個學生最大的問題其實在于語法基礎非常薄弱,寫作基本上都是靠背模版和套句完成的。

          而唐老師深知,如果根基不穩,寫作提分會非常艱難。

          于是,她首先給學生從頭到尾梳理了基本的語法概念,然后采取“對癥下藥,反復練習,及時反饋”的復習策略,即先找出她作文里面比較頻繁的大型語法錯誤,補充講解相應語法知識;再要求她自己訂正,并進行一些口頭句子翻譯練習,幫她進一步鞏固知識點;再布置寫作練習,讓她在具體寫作過程中不斷強化自己的語法意識;最后給予及時的反饋。通過這樣一種反復的刻意練習,讓她得以在短時間內掌握并鞏固語法。

          在唐老師的指導下,不到一個月的時間,學生一共寫了20多篇作文,最后,寫作從5分提到了6分,這遠遠超過了學生的預期,讓學生和唐老師都非常驚喜!

          解決小挫折,嘗到小甜頭
          就這樣,跟著我一直往下走

          學習好雅思需要一定的時間,學生的狀態也不是都像上面提到的這位學生一樣,可以在短時間內取得目標分數。更常見的狀態是疲憊、止步不前。所以,幫助學生調整狀態,保持學習的持久性,是雅思老師在授課之外,必須要做的。

          就像唐老師,一直用她的耐心去安撫學生,用真心為學生持續輸送著氧氣。

          首先,幫助學生調整心態。唐老師說來新東方學習雅思的學生,很多都會在開始跟老師說這樣的話:“老師,我英語一直特別爛,”“老師,英語是我最弱的科目了。”但唐老師一直都認為他們肯定不是一開始就有這種心態的,至少是曾經努力過。只是每個人的進步有早有遲,而這種差異,加上同儕壓力,會讓一些進步較慢的同學誤以為自己在英語方面就是很欠缺,甚至很“笨”。

          她知道,只要認真學,孩子們一定都會有突然“開竅”的時刻,因此她選擇不斷地鼓勵他們,幫助他們調整自己的心態。比如讓他們從一些難度較低的填空題入手,讓他們不斷成功地解決一些小問題,跨過小挫折,由此逐漸養成一種積極的心態。

          其次,引導他們發現自己的進步。有些學生可能的確努力了,但是分數上沒有明顯的突破,他就會比較沮喪,但其實這個時候英語能力是有提升的,只是還沒有體現在分數上。那么她就會引導學生去發現自己的進步,比如之前做閱讀的時候可能題目都看不懂,看原文更是如看天書一般,但是現在不僅可以看懂題目,文章也能懂個七八分,“讓他們嘗到一點‘甜頭’,這樣會更愿意繼續往下走”。

          在上課的時候,如果碰到學生狀態不佳,比較疲憊,她還會自掏腰包請他們喝奶茶,或者提前為他們準備一些零食。畢竟在學生面前,“戒奶茶”這事兒,可以往后放放。

          上課ing

          戒不掉的,不止奶茶……

          對于學生真心付出,對于英語,唐老師也是真心熱愛。她本身學的是英語專業,又從事了英語老師的工作,所以她總說這非常幸運。在閑暇之余的放松方式,唐老師除了做飯、鍛煉和看書,最中意的就是一個人蜷在黑漆漆的電影院里安靜地看完一部英文原聲電影。不論是圓潤飽滿的美音,還是腔調十足的英音,沉浸其中,都會讓她覺得是一種莫大的享受。

          為了不斷地吸收新的養分,為了向同學們提供更多好的課程內容,同時也為了提升自己的英語能力,唐老師一直保持學習的習慣。比如在寫作和閱讀方面,她會定期閱覽《The Economist》雜志。“眾所周知,這是一套英語學習的神器,可以幫助讀者擴大知識面,比如里面經常會談到世界各國的醫療教育經濟制度、人工智能和政治方面的競爭,我碰到專有名詞就會去Google,順帶看看相關的文章,有時候還會發現新的知識點,再接著一步步挖掘下去。”

          這種放射性的學習方法她覺得非常有意思。有一次看《The Economist》講Elon Musk and Tesla(特斯拉董事長埃隆·馬斯克),她就順便去google了一下他的生平,發現他先后創辦了軟件公司、網商公司,策劃了太空探索項目,最后才創投資特斯拉。

          當天下午非常湊巧的是,她居然又看到了一張附有埃隆·馬斯克照片的圖,附文“1999:我設計一些金融網站;2019:我愛設計啥就設計啥”。唐老師說自己當時一下子就認出來是他,并且get到了作者的梗。“如果沒有讀到那篇文章,我就不會去查這個人,不會知道他長什么樣子,不會知道他原來是個跨界奇才,更不會有這種上午和下午的知識點完美對接的奇妙際遇。”唐老師很開心地說道。

          閑暇之余給自己充電

          其次,這樣的學習,可以幫助唐老師積累語料,包括詞匯和句型。比如大部分學生想表達“多樣的,很多的”,通常會用的詞只有many或者diverse,強調“大的”只會用big,great等等,但是她有一次在《經濟學人》上看到一句“The reasons for this shift are manifold,but chief among them is the sheer expense of the Valley.”其中的manifold和sheer都是diverse和sheer比較地道的替換詞。而且這個句子也可以直接用到雅思作文的主體段寫作里,作為一個topic sentence,還有倒裝的成分,增色不少。“如果拿這個材料去給學生補充這個語料的話,他們應該會覺得更加鮮活有趣,也會更愿意自發地去閱讀一些外刊,提高對寫作的興趣。”

          一直年輕,一直快樂

          自從來到新東方,唐老師就喜歡上了這里。她喜歡學生達到目標給她帶來的成就感,喜歡和年輕人相處自己感受到的活力,喜歡一起工作的同事,都那么優秀!

          “如果掌握了正確的方法,和年輕人相處起來會是非常愉快的一件事,而且看著他們順利出分進入自己心儀的學校,自己也會很滿足。現在的學生思想也更開放,視野更加開闊,跟他們聊天也會為我自己的生活注入新鮮的血液。這樣自己心態上也可以一直年輕,一直快樂。”

          “在新東方的同事們個個都非常優秀且有趣,除了工作上非常認真,生活中也有自己明確的規劃和豐富的興趣愛好。和他們相處的過程,也是激勵自己不斷進步的過程。”

          祝福唐老師能像她希望的那樣,可以一直年輕,一直快樂下去。因為她真的值得!

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        (來源:武漢中學生出國留學  責任編輯:張念)

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