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        【新東方老師好】丁黎:教師是孩子的鏡子,孩子是教師的影子(教研篇)

        2019-03-21 15:29

        來源:

        作者:


          新東方老師好
          【教研篇】

          丁黎

          主授課程:初高中英語
          學歷背景:澳大利亞悉尼大學教育學碩士(TESOL專業)、
          專業資質:英國劍橋大學ESOL教師資格認證英語教學能力證書TKT、NATTI口譯證書、英語專業八級、高級中學教師資格證
          教學特色:用清晰易懂的語言,幫助學生理解復雜的問題。教學能力突出。崇尚快樂教學,風趣幽默。課下和學生像朋友一樣平等地進行交流。

          提升自我

          一個老師的影響力,對學生來說是巨大的。所以即使成為了一名老師,丁老師仍然不斷提升自己的英語能力,教學能力及各方面的綜合能力,從而給學生們帶來最積極最正面的影響。

          丁老師會要求自己每天堅持早上刷雅思單詞,上下班的路上聽英語聽力,課下利用碎片時間進行課外書的閱讀,每周都堅持看一部電影,做到真正的不斷充實和豐富自己。生活充實了,就能在工作中一直保持好的心情,在課堂上給學生們傳遞快樂。

          高效課堂

          為了更有效地監督學生們是否徹底掌握,丁老師通常會讓學生每學習一系列相關知識點后,就要花一至兩分鐘的時間進行及時復習和回看,并立刻進行檢測。

          通過這種方式,一來能讓學生隨時保持集中的狀態,二來能讓學生在課堂上就最高效地掌握解過的知識點。有一次,一個學生覺得上課做筆記有點浪費時間,自己上課只用聽講,下課回家對著講義背誦好就行了。結果第二次來檢查,效果很不理想。所以之后的所有課程,都會嚴格要求學生,盡可能當堂就消化所有的知識點。只有堅持科學高效地學習,才能讓學生在有限的時間里,掌握最多最牢固的知識。

          助力圓夢

          除了盡可能高效地授課以外,丁老師會通過仔細地詢問學校及平時英語的學習情況,以及收集學生們的試卷來幫忙制定最適合學生的學習方案。

          丁老師的一名新學生,上了兩節課后她了解到,這個學生之前經常性地請假,由于經常請假,半年才上了十次英語課。這樣子上課,英語成績的提高無疑是毫無保證的。于是丁老師在課下跟學生進行深談,并且通過學生的試卷分析出來,這名學生在學校上課用的是學校自己的全英文教材,而學校考試卻又全部是go for it上的內容,于是立刻對授課內容作出調整。

          調整了授課內容后,學生進步非常快,在學校的考試中取得了一次又一次的進步,后來還被學校評為“進步之星”,在全校同學面前發表演講。由于取得了進步,這名學生學習動力變得更加足了。

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        (來源:新東方武漢優能VIP  責任編輯:張念)

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